隨著遠(yuǎn)程教育技術(shù)的不斷探索進(jìn)步，在今天通過雙師課堂實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡共享已經(jīng)成為現(xiàn)實。雙師課堂即一名名師在一間教室授課，另外一名輔導(dǎo)老師在另一間教室中管理教學(xué)現(xiàn)場的教學(xué)模式。通過雙師課堂一名名師可以同時對多間教室中的學(xué)生授課。

　　以雙師課堂技術(shù)方案為藍(lán)本的遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為推動優(yōu)質(zhì)教育資源普及的利器。培訓(xùn)機構(gòu)高校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校都在通過遠(yuǎn)程教育解決方案，將跨區(qū)域空間的學(xué)生、教師和外來專家匯集在一起，全面提升機構(gòu)營收拓展的同時大幅度降低成本，讓世界更接近充分合作的教育經(jīng)驗，已經(jīng)成為未來教育模式探索的必然趨勢。

　　當(dāng)前整個教育行業(yè)，無論從高校、中小學(xué)或是各類教育培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)秀教師資源成為機構(gòu)的特色，Vidyo的雙師課堂技術(shù)方案為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程教育解決方案，克服傳統(tǒng)拍攝視頻及聘請講師全國機構(gòu)講學(xué)高投入弊端，實現(xiàn)教室、培訓(xùn)室的網(wǎng)真實時實景互動教學(xué)，不同區(qū)域培訓(xùn)者即使相隔萬里同樣可以與講師實時實景互動教學(xué)。Vidyo的雙師課堂解決方案致力于打造以教室與學(xué)習(xí)者為中心，高清互動、真人還原教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教育均衡化。

　　以全新的雙向?qū)崟r高清互動直播系統(tǒng)，幫助教師端與學(xué)生端實現(xiàn)隨時隨地的高清視訊互聯(lián)，擴大優(yōu)秀教師的教學(xué)交付能力，全面解決教育均衡化問題，方便教育管理者進(jìn)行教學(xué)評價、在線評估，為家長提供永不落幕的公開課通道，助力學(xué)�；�動。支撐整合教育校企等產(chǎn)業(yè)鏈資源，促進(jìn)教學(xué)服務(wù)深化與創(chuàng)新，解放教育行業(yè)生產(chǎn)力。

　　1. 開始是把沉浸式的雙師教學(xué)場景鋪設(shè)到了機構(gòu)想要輸送和得到資源的任何地方，同時通過答題器實現(xiàn)知識點的驗證，并完成數(shù)據(jù)沉淀和統(tǒng)計分析，對應(yīng)發(fā)生的時間點是2016年-2017年

　　2. 同時2017年開始嘗試雙師課堂和在線錄播及推流技術(shù)整合，滿足學(xué)生課后復(fù)習(xí)和在其他地方或者時段看直播課的需求。

　　3. 通過雙師云管端的系統(tǒng)，全線打通教務(wù)系統(tǒng)、課程管理系統(tǒng)、學(xué)情分析系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享，自動化的推送等等

　　4. AI形式的互動，細(xì)粒度的答題，行為分析，表情分析、語音分析的融合，更準(zhǔn)確的學(xué)生數(shù)據(jù)

　　·口碑老師主講，輔導(dǎo)老師個性輔導(dǎo)

　　運營商級云視頻平臺，穩(wěn)定易用。提供多款不同規(guī)格的終端，滿足各類規(guī)格的教室使用需求

　　·趣味性課堂互動

　　通過圖片可以看到，主講老師和學(xué)生通過實時的音視頻互動，聲音和圖像的互動完成整個授課過程。 學(xué)生在教室中通過大屏可以清晰看到老師的畫面和聽到聲音。當(dāng)主講老師，希望了解孩子們對某一個知識點掌握情況的時候，發(fā)起一個答題器的互動，孩子們用答題器來作答。

　　·標(biāo)準(zhǔn)化教研運營

　　教育產(chǎn)品的終極形態(tài)是通過技術(shù)的不斷迭代，為所有人提供高人效、強體驗的產(chǎn)品。

　　·數(shù)據(jù)化分析

　　在直播間的數(shù)據(jù)回顯屏上，可以看到班級內(nèi)參與的學(xué)生的比例。

　　針對每一道題，選A的、選B的、選C的、選D的比例是多少。 這是雙師數(shù)據(jù)化課堂的最好的呈現(xiàn)。

　　·實時教學(xué)互動

　　主講老師可以根據(jù)數(shù)據(jù)的結(jié)果，隨時調(diào)整講課的內(nèi)容難度、速度，匹配當(dāng)前班里學(xué)生的情況。

　　·擁有專屬多線機房，分布式部署，支持萬人同時在線；支持1080P高清畫質(zhì)，師生互動音畫同步，還原真實感；

　　·為雙師課堂量身定制視頻布局和功能，學(xué)習(xí)更專注

　　·學(xué)生端：視頻中能夠設(shè)置僅顯示名師1人，讓學(xué)生專注于老師授課

　　·老師端：視頻為1+N布局并配有語音激勵和自動輪巡功能，讓老師能關(guān)注到所有學(xué)生

　　·語音激勵：哪個教室有學(xué)生發(fā)言，則畫面自動上大屏；

　　·自動輪巡：各教室輪流上大屏；

　　·支持在線直播，可用電腦/手機實時觀看，支持課程錄制和點播，可隨時隨地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)

　　·放大名師價值，降低校區(qū)成本

　　通過Vidyo的 Portal+Router綜合管理平臺擁有專屬多線機房，分布式部署.

　　那對于這個拓?fù)鋱D來說，當(dāng)我們需要考慮兼容性，考慮直播和點播，通過Video Replay組件做到視頻互動融合直播/錄播，延展課堂場景，云視頻平臺原生融合直播/錄播系統(tǒng)，無需另做任何開發(fā).

　　從底層架構(gòu)打通雙師課堂與直播課堂，真正實現(xiàn)多場景、多環(huán)境、超高清的課堂互動。

　　根據(jù)課程表，平臺可自助外呼教室終端，便捷開課。

　　運營商級云視頻平臺，穩(wěn)定易用。提供多款不同規(guī)格的終端，滿足各類規(guī)格的教室使用需求； 無需購買網(wǎng)絡(luò)專線，可快速完成教室裝修，降低使用成本； 采用嵌入式架構(gòu)，任意插拔不死機，7*24待機隨時可用； 支持遠(yuǎn)程管理和系統(tǒng)自動升級，易操作，免維護(hù)；

　　說一個教育培訓(xùn)行業(yè)的案例。

　　他們的雙師課堂大概思路是這樣，就是說名師在遠(yuǎn)端，而本地端只放一個輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)本地端簡單的問答和學(xué)生的管理等等。以前大家都知道教育資源不平衡，高端資源都在大城市，那你偏遠(yuǎn)的地方你肯定沒辦法享受。實際上這也是教育的不公平。那么實際上雙師就是最遠(yuǎn)到新疆也提供了服務(wù)，就是說他的專家在北京，新疆有本地的老師來進(jìn)行在那個教室的進(jìn)行管理。然后在南寧縣學(xué)生他也能享受到這種名師的指導(dǎo)，不像我們以前就是我們頂多能買名師的書看。你要去參加了培訓(xùn)你得到遠(yuǎn)端，到北京去報名上課，但是通過這種視頻會就會非常容易去解決這種問題。

　　這是客戶在做環(huán)境測試，在測試驗證。一個遠(yuǎn)端一個本端

　　北京林克海德科技有限責(zé)任公司（www.linkhead.com），屬中外合資高新的技術(shù)企業(yè)。公司總部位于北京，在深圳、上海等地設(shè)有分公司和代表處。林克海德作為Dialogic中國區(qū)26年以上總代理，全面負(fù)責(zé)Dialogic全系列產(chǎn)品在國內(nèi)的銷售和售后服務(wù)。從1994年開始，26年來，公司一直致力于為電信設(shè)備制造商、電信增值業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成商和電信增值業(yè)務(wù)運營商提供技術(shù)一流的軟、硬件開發(fā)平臺、方案咨詢與專業(yè)服務(wù)，并保證7*24小時的完善售后服務(wù)。

　　公司的產(chǎn)品除了高密度語音、傳真、會議、IP、SS7等傳統(tǒng)板卡外，還有信令、媒體（any to any）網(wǎng)關(guān)（獲得AVAYA、GENESYS、微軟Lync等多個海外廠商認(rèn)證）、SBC及媒體服務(wù)類產(chǎn)品，媒體服務(wù)類軟件XMS集成了Google WebRTC技術(shù)。Sangoma的IPPBX產(chǎn)品，青云的企業(yè)級服務(wù)器產(chǎn)品。同時面向4G，5G應(yīng)用，我們推出了Vidyo SDK視頻能力產(chǎn)品可以實現(xiàn)視頻會議，視頻多方連線系統(tǒng)，雙師課堂，遠(yuǎn)程執(zhí)法，遠(yuǎn)程醫(yī)療，視頻呼叫中心等。電話：010-58678962 ，18610998713。